如果我们放手让孩子们去做事，
他们的能力将超乎我们所有人的想象。
长春的春天来的真晚，但是3月14日这一天很有春天的味道，阳光明媚，天气暖暖的。我们的春藤地铁定向营就是在这样的日子里启动了！
（阳光明媚，似乎一切都在支持关于教育智慧的涌现）
在生活的广阔范围内，我们的孩子不应该只将学习这件事局限在课堂里、书本中。我们希望把我们的孩子带到生活中，在真实的物理世界与真实的生活场域里，体会学习这件事。
（在出发之前，给大家介绍活动背景）人类的学习秘密不是在学校里，而是在实践、经历中。几十万年的人类进化史告诉我们，人类学习的根本目的是为了“学以致用”，为了求生与发展。学习是人类的天赋能力，人类在环境中通过所见、所闻、所感、所思，在探索、感知、模仿、反馈中学习、创造。
（孩子们永远无所畏惧的向前，家长们总是忧心忡忡的担忧）学习的场域是无所不在，生活、大自然都是最好的老师；
学习的时间是无时不刻，随时发生，
学习的内容不仅是知识，还有思维、大脑意识、独立人格、健全体魄和更多。
所以，作为一个城市人，我们要充分利用城市资源建立我们的课堂，把一座城市变成一所学校。因为每一座城市都是被人类创造、建造出来的，是人类文明和文化的作品。城市本身就是完美的深度课堂。
（如果你不去仔细观察，你可能很难发现有规律的事情，我们应该教会孩子专注与观察，同样家长们更应该自己先练习一下）让孩子们了解自己的城市，观察城市、成为城市建设的积极参与者。比如进行多主题活动，建筑参观、交通研究、城市历史故事、居民访谈、文化学习、环境分析、城市规划等等。
（高高的雪山，飞翔的鸽子。这是一句暗号，也是开启新世界大门的咒语）我们的地铁定向营就是这其中的系列之一。他们是一群6-12岁的孩子，他们是年四平保卫战的小战士，身负重任，但是一个炸弹把时间轮炸出缝隙，他们穿越到了的地铁线路中。
4人一组，孩子们迫不及待的出发啦！他们将独立完成任务。看得出大一点的孩子（9+岁），兴奋、且有放飞的喜悦。学龄前的则有点忐忑。
（这是其中一组的孩子，最小的6岁，最大的9岁）
孩子们对地铁虽然都不陌生，但都没有独自乘坐地铁的经验。地图、线路标识、乘车方向、站点乘车，都变得不是那么轻松，真的要拿出地铁地图仔细研究一下呢，时时
转载请注明：http://www.afuhand.com/cljsjs/9883.html
